江苏省苏州中学近日公布其赴高校招聘2025年应届高层次优秀毕业生录用名单，录用名单显示，13名毕业生中，清华大学毕业生6人，北京大学毕业生4人，博士毕业生8人，硕士毕业生5人，并无一人是师范专业毕业；然而高材生是否就等于是名师？引发网友热烈讨论，有网友认为浪费人才，有人认为不是对老师要求愈来愈高，而是好工作愈来愈少。
九派新闻报道，21世纪教育研究院院长熊丙奇表示，博士进入中小学教书并非新现象，甚至已经是一种常态。“苏州、杭州、深圳等地的中学以及各地的重点中学在招聘新教师时，都提出了硕士以上的学历要求，入围复试的基本上全是博士。”
熊丙奇认为，学校招聘教师要求的学历愈来愈高，是随着高等教育普及化带来的必然变化。“现在每年毕业的研究生就已经达到了100万，从学历比例来看，相当于上世纪90年代毕业的本专科生。”
一是名校毕业生在笔试、面试环节的表现确实较普通师范专业学生更为优异。但另一方面，在现实中，有学校招聘也确实存在名校倾向。熊丙奇表示：“有学校在招聘时希望招到的教师都是名校毕业生，把其作为教师队伍建设的一个重要政绩”、“但名校毕业生在今后是不是真的能够成为名师，这还是要取决于其到岗之后的表现。”
报道指出，学校招名校生而非师范生，中国教育科学院研究员储朝晖认为，这种选择是符合实际的。他同样表示：“在同年龄组中，上师范的学生可能并不是最优秀的那一部分，从教师招聘机构的角度来看，这种选择也是正常的。”
熊丙奇认为，名校毕业生有其自身的优势所在。“他们可能会充分利用自己学科的特长，推进学校教学变革和创新。因而，学校招聘的关键不在于学历和名校，更重要的是，他们招来的老师是不是真正为学校的教育教学带来了变化。”
报道称，网友指“博士应该做研究，做更大贡献”、“自己学得好不代表能教的好，教育是要讲方法的、“两个问题:一是非师范类能不能做好教学工作？二是这样是不是人才浪费，不是学历越高越好，而是要合适”，也有网友替名校生发言，“找不到工作的无奈之举”、“不是对老师要求愈来愈高，而是好工作愈来愈少”。
